心酸!近3成小学生每天写作业要花两个多小时_社会万象

心酸!近3成小学生每天写作业要花两个多小时_社会万象

2018-01-20 14:47

原标题:心酸!近3成小学生每天写作业要花两个多小时…

孩子们天天花多少时光写功课,2018年手机看香港开奘?个别孩子都加入多少个兴致班?他们有没有在家做家务?愿不愿意帮助别人?对社会事务、消息报道关不关怀?近日有一个统计呈文,可能会让很多父母们看了又喜又忧。

1月18日,《中国儿童参加状态报告(2017)》由中国儿童中心、社会科学文献出版社联合发布。通过全国7个城市(北京、无锡、安阳、贵阳、广州、哈尔滨、德阳)的8847名中小学生的考察分析得出数据。

儿童介入是指儿童有机遇亲身参与到广泛的家庭、社区、学校、社会及文化生活中,接触切实的自然界和社会生活,获得丰盛和平衡的生涯闭会和教导实际,从而积累教训、发展才干、增强自信。

首先咱们来看看,孩子们累不累?

完成作业的时间——

报告显示:对小学生来说,52.4%的小学生能在1个小时内完成作业,近30%的小学生要花2个小时以上来实现作业;对初中生来说,只有22.1%的学生能在1小时内实现作业,54.6%的学生要花2个小时以上造作业,更有15.7%的初中生要花3个小时及以上的时间来处理作业,2017年开奖现场直播;在高中阶段,仅有12.9%的学生能在1小时内完成作业,72.4%的学生要花2个小时以上,41.2%的学生要花3个小时以上。

放学后游玩的时间——报告显示:有超过一半的中小学生在放学后几乎不和友人游玩的时间,其中,小学生是54.6%,初中生是61.4%,高中生是66%。

是否参加补习班——报告显示:48.9%的中小学生都参加了和学校考试内容密切相关的补习班。其中,小学生参加补习班的比例为49.2%,初中生是51.7%,高中生是45.9%。

是否还参加了兴趣班——报告显示:濒临两成的中小学生参加了2门及以上的兴趣班,同时有25.3%的中小学生参加了2门及以上的补习班。

孩子们是不是太累了?

那么,孩子们是否乐意和父母们交流呢?报告显示:在家庭参与方面,儿童与家长的沟通话题单一。90%以上的父母都会和儿童谈论学习问题。然而,有31.5%的父母从来不和孩子谈论怎么交朋友,33.6%的父母从来不和孩子念叨自己的工作,26.3%的父母从来不和孩子议论怎么用钱,38.6%的父母从来不和孩子念叨什么是爱,47.8%的父母从来不和孩子谈论生命和去世亡的问题。

那么,孩子们都和谁交换?讲演显示:有94.8%的中小学生在本班都有好友人,而经常和街坊谈话的中小学生比例不到30%,甚至有14.5%的中小学生素来没有和街坊说过话,凑近一半的中小学生不跟本国人说过话。这些数据说明当下的儿童社交更多局限在同学中,缺少与邻里甚至是更大范围的人群的来往教训。

报告还显示:75.9%的中小学生有专用的手机,52.7%的人有本人的电脑,85.5%的人有QQ号,70.9%的人有微信。看来,互联网给了孩子们很多空间。

对社会事务,孩子们是否关心呢?报告显示:有26.7%的学生素来不看电视新闻,43.2%的学生从来不看报纸新闻,28.8%的学生从来不看网络新闻。

当然,良多孩子也仍是对一些公共事务感兴趣的,他们最感兴趣的是环境问题(69%),其后依次是中国社会问题(63.4%)、国际政治问题(57.7%)、本地社会问题(53.5%)。

孩子们也很有爱心——报告显示:有52.2%的人当过志愿者,73.9%的人捐过款。

总体而言,孩子们和父母也相处得不错——报告显示:每年和父母一起看演出、参观博物馆、国内旅行、国外游览的比例辨别为57.3%、65.7%、69.7%和26.7%;每周做家务的时间在3天以上的比例达59.8%。

针对孩子们的这些反馈,我们应该怎么看待,尤其是父母、老师们,该做些什么?

此次考核的研究人员有多少条倡导:

一、加强国家儿童工作体系中儿童参与的顶层设计。例如我国的一系列政策、法规都已经关注儿童参与,然而在事实中还是存在家长不敢让孩子参与、孩子没有条件参与或参与不充足等问题。倡议通过政策破法上的尽力,为儿童参与营造保险、有支持的环境。

二、学校、家庭和社会奇特推动儿童参与。尤其是学校可能开设更多与生活、与儿童兴趣发展相关的主题课程,增加学生综合实际的机会;家长要理解与尊重儿童,辅助儿童安排好做作业、看电视、做家务、体育锻炼、游戏娱乐、课外交往等内容,尽量使儿童生活丰富而均衡。

三、充分发挥校外教育的独特功能与价值。应大力推广校外教育机构与各级学校进行配合的模式,强调校外教育在更新、补充甚至冲击学校教诲传统方面的价值。也要加强对中小学校外补习机构的监管,尺度其办学举动,使其供应的商业性服务可能促进儿童的健康成长跟全面发展。

四、关注“互联网+;对儿童参与的影响。要努力避免互联网技能在教育领域的应用造成所谓的数字鸿沟,探索如何进一步利用互联网技巧冲破学校围墙,把更广大的世界显现在儿童面前。同时,也要加强对儿童网络参与的保护与引导,营造风清气正的网络空间,加强网络防沉迷系统建设,提高儿童网络媒介素养,严格打击和处罚损害儿童身心健康的网络行动,保护儿童的网络隐衷、信息等方面的权利。

五、推进儿童参与的学术研讨和观点遍布。对儿童参与的全面深入研究才刚起步,须要加大关注度,在思维上和实践上进一步澄清、丰富和发展对儿童参与的意识。

六、持续监测儿童参与状况。目前我国有关儿童参与的研究仍比较缺乏,对中国儿童的参加状况仍缺乏持续监测。基于此,咱们提议对儿童参与状况进行连续监测。当代中国儿童参与状况的演变,是影响下一代中国公民素养、影响未来中国国际竞争力的大问题,需要予以持续、专门的对待。

来源:新华社

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